Concurso de Innovación: el proyecto de formación y acompañamiento a docentes de nivel inicial

Luego de la exitosa convocatoria al Concurso de Innovación para la Justicia Educacional en América Latina, creado a partir de una alianza estratégica entre SUMMA, el primer Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe, y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), al que postularon 78 instituciones de 11 países, SUMMA dio a conocer los proyectos ganadores.

Uno de ellos es “Proyecto Cometa” presentado por la Asociación Sembrando Juntos, que ganó en la categoría de innovaciones promisorias.

Este proyecto consiste en un programa de formación y acompañamiento a docentes del nivel inicial (3 – 5 años) de escuelas públicas ubicadas en la localidad de Pachacutec, uno de los barrios más vulnerables de Perú. A través de la metodología Reggio Emilia se diseñan una serie de estrategias que incluyen acompañamiento pedagógico personalizado, video pasantías y espacios de colaboración entre miembros del equipo de la misma escuela, según indica Verónica del Carpio Ortiz, Directora Social de la Asociación Sembrando Juntos.

Proyecto Cometa se inició en 2019 y por medio de la formación de 12 maestras impactó a 4 instituciones educativas públicas y 360 niños y niñas. De manera indirecta benefició a 36 profesionales de educación inicial, entre maestras del turno de la tarde y auxiliares, quienes participaron de los talleres formativos y las reuniones.

Gracias al apoyo de SUMMA, para 2021, el proyecto prevé formar directamente a un total de 12 docentes del nivel inicial y a través de ellas a un total de 360 niños y niñas y sus familias, quienes hoy más que nunca son una pieza clave para continuar con la educación a distancia. El Panel de Adjudicación estuvo compuesto por destacados expertos, académicos y referentes del mundo educativo: Soledad Bos, especialista senior de la División Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID); Sabrina Seltzer, Directora de Innovación Abierta y Emprendimiento EdTech; Emiliana Vegas, Co-directora del Centro para la Educación Universal en Brookings; Florencio Ceballos, del Centro de Investigación para el Desarrollo Internacional (CIDI); Lúcia Gomez Viera Dell’angelo, del Centro de Innovación para la Educación Brasilera.

“Buscamos generar innovaciones de bien público pero enfocado en 8 grupos críticos y excluidos y que además sean transferibles”, explicó Javier González, director de SUMMA y profesor afiliado del Centro de Estudios del Desarrollo de la universidad de Cambridge.

Ganadores en la Categoría de Innovaciones Promisorias:

Proyecto Cometa. (Perú)
Cursos remediales TaRL en contextos rurales. (México)
Cambiando la metáfora: uso del juego crítico. (Chile)

Ganadores en la categoría de Innovaciones Consolidadas:

Kit Literacy+. (Colombia)
Comunidades de Aprendizaje. (Argentina).

Las tres innovaciones promisorias ganadoras recibirán la suma de $10.000 USD para su implementación y el apoyo técnico por parte de SUMMA. Por su parte, las dos innovaciones consolidadas ganadoras ya están pre-seleccionadas para ser presentadas por SUMMA al Global Trials Fund que lidera el Education Endowment Foundation (EEF).

El objetivo del concurso fue identificar y promover soluciones que den respuesta a los principales desafíos y problemáticas que enfrentan los sistemas educativos de la región, a través de un modelo de experimentación, desarrollo y evaluación de innovaciones educativas efectivas.

Más información sobre el concurso y las bases: https://practicas.summaedu.org/concurso-innovacion/